當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在厭學(xué)的心理后，很多家長(zhǎng)的情緒是很暴躁的，忍不住大發(fā)雷霆，對(duì)孩子施加棍棒教育，希望讓孩子受到教訓(xùn)，重燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。事實(shí)上這樣的方式并不會(huì)起作用，反而會(huì)出現(xiàn)適得其反的情況，只有了解孩子厭學(xué)的原因，才能對(duì)癥下藥。下面新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所教育厭學(xué)小孩的學(xué)校來跟大家聊聊孩子厭學(xué)的原因，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上

　　有一部分學(xué)生厭學(xué)，是因?yàn)榛ㄙM(fèi)很大的力氣，卻依然學(xué)不會(huì)，跟不上老師的進(jìn)度。這類學(xué)生的感知能力是比較弱的，對(duì)待新事物的接受能力也比較差，往往需要花費(fèi)更多的時(shí)間。同時(shí)如果不能得到老師更多的關(guān)注，他們很可能會(huì)落后，因此對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)非常抵觸。

　　2、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重

　　對(duì)孩子的期待，每個(gè)父母都是不同的，然而，每個(gè)父母都希望孩子能成龍成鳳，因此，從小學(xué)階段就給孩子制定了各種各樣的目標(biāo)，正是因?yàn)辇嫶蟮膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使得孩子喘不過氣來，滋生出很多負(fù)面的情緒，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了抵抗的情緒。

　　3、在學(xué)習(xí)上沒有收獲成就感

　　一部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中付出了巨大的努力，但取得的成績(jī)卻不盡如人意，在他們內(nèi)心中認(rèn)為：自己即使付出了，也沒有任何的作用，沒有任何滿足感，覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)帶著厭煩的情緒。

　　總而言之，面對(duì)具有厭學(xué)情緒的孩子，家長(zhǎng)需要保持理性的態(tài)度，去積極探索孩子這一行為背后的原因，發(fā)現(xiàn)問題的根源所在，打開孩子的心結(jié)，引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)，去擁抱屬于自己的美好未來。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所教育厭學(xué)小孩的學(xué)校對(duì)于孩子厭學(xué)的原因的幾點(diǎn)建議，感謝閱讀！