生活中有不少孩子都存在著拖拉的問題，上學(xué)拖拉、寫作業(yè)拖拉、甚至吃飯也拖拉，面對孩子這樣的問題，使出九九八十一計都無法讓孩子糾正不良行為的家長不妨將孩子送到新起點青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所孩子叛逆教育管教學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，下面是學(xué)校專業(yè)的做法： 

一、為孩子提供積極的校園環(huán)境

孩子叛逆教育管教學(xué)校覺得環(huán)境對人的影響是非常深刻的，一個積極的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境有助于孩子的健康成長。孩子叛逆教育管教學(xué)校注重為孩子提供良好的校園環(huán)境，通過每日固定訓(xùn)練以及豐富多彩的集體活動讓孩子一改拖拉、懶惰的性子，在長期的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中引導(dǎo)孩子成長為積極、努力的人。

二、提升孩子的責(zé)任意識

孩子叛逆教育管教學(xué)校發(fā)現(xiàn)孩子的責(zé)任意識往往都比較薄弱，在對待任務(wù)時容易因為各種原因沒有進(jìn)行及時和主動的承擔(dān)。針對孩子的這種情況，孩子叛逆教育管教學(xué)校通過開展責(zé)任教育幫助孩子認(rèn)識到自己的責(zé)任，如讓孩子自己負(fù)責(zé)整理自己寢室的衛(wèi)生，寢室長負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查和評分，讓孩子慢慢明白弄好衛(wèi)生的責(zé)任意識和重要性。

三、設(shè)立正向的獎勵機(jī)制

孩子叛逆教育管教學(xué)校認(rèn)為相比起成年人的自覺意識，孩子需要通過一些激勵的措施來不斷糾正自己的行為。孩子叛逆教育管教學(xué)校為了在更大程度上激發(fā)孩子的積極性，學(xué)校設(shè)置了科學(xué)的激勵機(jī)制，例如設(shè)立學(xué)習(xí)和行為目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)后給予獎勵，通過表揚(yáng)和正面反饋，鼓勵孩子改變行為，樹立自信心。 

綜上所述，孩子叛逆教育管教學(xué)校，新起點青少年特訓(xùn)學(xué)校在幫助拖拉孩子改善不良行為上采取多方面的措施，為孩子提供積極的校園環(huán)境、提升孩子的責(zé)任意識以及設(shè)立正向的獎勵機(jī)制等，讓孩子在健康的環(huán)境中摒棄不良行為，幫助孩子實現(xiàn)積極的成長。