青少年在叛逆期對(duì)于交友的態(tài)度不僅影響孩子的學(xué)習(xí)生活，也容易讓孩子的個(gè)性行為有所改變，而有部分孩子和同齡人拉幫結(jié)派，經(jīng)常外出，不知道干了些什么，對(duì)此情形，改變孩子叛逆的學(xué)校會(huì)采取這些矯正措施。

　　首先，糾正孩子態(tài)度

　　叛逆孩子進(jìn)入改變孩子叛逆的學(xué)校后，會(huì)對(duì)新的環(huán)境和封閉化軍事管理表現(xiàn)出極大的不適應(yīng)，讓孩子適應(yīng)生活的過(guò)程也是轉(zhuǎn)變孩子態(tài)度的過(guò)程，本校班主任、軍教老師將及時(shí)幫助孩子調(diào)整不良行為，還有經(jīng)過(guò)改造表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員和孩子進(jìn)行溝通，以相近的視角鼓舞孩子。

　　其次，引導(dǎo)孩子正確思考

　　改變孩子叛逆的學(xué)校不僅注重糾正孩子的行為，更重視的是孩子的思想和心理，本校有專(zhuān)業(yè)的心理教師隊(duì)伍，日常觀察孩子情緒狀態(tài)，開(kāi)設(shè)心理課程，針對(duì)孩子青春期的心理活動(dòng)進(jìn)行分析，引導(dǎo)孩子積極接納自己、調(diào)整思考的方式，并且，本校有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，收到了學(xué)員和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　最后，挖掘孩子潛力

　　改變孩子叛逆的學(xué)校強(qiáng)調(diào)，叛逆孩子的未來(lái)是需要家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真考慮的，本校旨在讓孩子走出校園后有更好的未來(lái)，不論是重新回到校園，還是學(xué)習(xí)職業(yè)技能，本校都希望通過(guò)一些技能提升、特長(zhǎng)興趣培養(yǎng)課程，幫助孩子有更多的自信擁抱未來(lái)。

　　叛逆孩子混跡社會(huì)，家長(zhǎng)需要盡量保持冷靜的心態(tài)接納孩子，家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)于每一位孩子而言都是非常重要的，不能因?yàn)楹⒆拥呐涯嫘袨槎柽h(yuǎn)孩子，以消極的目光看待孩子，如果家長(zhǎng)有全面矯正孩子行為習(xí)慣、提升孩子思想覺(jué)悟的想法，不妨咨詢(xún)新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。