每年到節(jié)假日，孩子就釋放緊繃的神經(jīng)，放緩寫作業(yè)的進(jìn)度，將心思都放在了玩耍上。只要假期過(guò)完，再讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)非常難，不僅叫醒孩子非常難，而且出門前經(jīng)常磨蹭，還有厭學(xué)的情緒。下面新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，即孩子厭學(xué)教育的學(xué)校就來(lái)談?wù)労⒆蛹倨趨拰W(xué)受到哪些因素的影響。

（一）學(xué)習(xí)壓力大

       孩子每天長(zhǎng)時(shí)間的上課，放學(xué)后都希望盡情的玩耍。但是實(shí)際情況中，很多孩子在放學(xué)后，還是處于不停學(xué)習(xí)的狀態(tài)，既沒有時(shí)間休息，也沒有玩耍時(shí)間。在這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中，會(huì)讓孩子一直處于緊繃的狀態(tài)，他的心理壓力也會(huì)逐漸增大。如果壓力不能得到釋放，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，不愿再學(xué)習(xí)。

（二）假期綜合癥影響

       假期綜合癥，相信很多人都不陌生。對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，假期過(guò)后也會(huì)產(chǎn)生磨蹭不想上班的心理。同理，孩子也會(huì)受假期綜合癥的影響。當(dāng)孩子在假期時(shí)，心理壓力逐漸減輕直到消失。當(dāng)假期結(jié)束后，孩子心態(tài)沒有做好調(diào)整，臨近上學(xué)，心理壓力變大，內(nèi)心不想承受壓力，就會(huì)出現(xiàn)逃避心理，因此上學(xué)時(shí)就會(huì)磨磨蹭蹭，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

（三）自理能力差

       許多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，孩子早上起床經(jīng)常賴床，磨磨蹭蹭不起來(lái)，等起床后半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了，而孩子卻在不停地依賴家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)為了節(jié)省時(shí)間，就會(huì)給孩子包辦一切，久而久之，孩子的自理能力越來(lái)越差。

       總之，假期過(guò)后，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況很正常，開學(xué)后孩子上課一兩天，就會(huì)重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是如果孩子因?yàn)樽岳砟芰Σ睿?jīng)常磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)就要及時(shí)糾正孩子的壞習(xí)慣。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)于孩子假期厭學(xué)原因的一點(diǎn)看法，歡迎家長(zhǎng)們閱讀哦！