孩子上網(wǎng)成癮會(huì)引發(fā)青少年的品行障礙，讓孩子人際圈變狹窄，不再關(guān)心現(xiàn)實(shí)社會(huì)和生活?；忌系木窦膊《加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)，就是自我人格的力量發(fā)育不良或消弱。下面新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，即專業(yè)正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校就網(wǎng)癮綜合癥的表現(xiàn)展開(kāi)談?wù)劇?br/>

　　1.個(gè)性發(fā)生變異

　　根據(jù)相關(guān)調(diào)查訪問(wèn)，沉溺于電腦游戲的學(xué)生個(gè)性發(fā)生了明顯的改變，變得內(nèi)向，孤僻，軟弱，自卑，消沉，懦弱。同時(shí)玩電腦游戲的經(jīng)濟(jì)花費(fèi)給家庭帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步導(dǎo)致內(nèi)疚和自責(zé)。

　　2.注意的心理品質(zhì)發(fā)生障礙

　　成癮者對(duì)電腦游戲的迷戀實(shí)際上是發(fā)生心理障礙的表現(xiàn)，是其心理活動(dòng)的畸形指向的集中，也是其童年幻想的表現(xiàn)形式。這種在心理活動(dòng)的畸形指向和集中意味著游戲成癮者的注意的轉(zhuǎn)移品質(zhì)出現(xiàn)障礙，難以控制對(duì)玩電腦游戲的強(qiáng)烈沖動(dòng)，這種沖動(dòng)難以轉(zhuǎn)移到從事其他活動(dòng)上。

　　3.認(rèn)知能力弱化

　　人的認(rèn)知實(shí)際上就是人對(duì)客觀事物的現(xiàn)象和本質(zhì)屬性的反應(yīng)，電腦游戲成癮者由于長(zhǎng)期依賴視覺(jué)形象思維，導(dǎo)致邏輯思維的能力弱化；由于沉溺于電腦游戲，缺乏對(duì)文化知識(shí)的興趣和動(dòng)機(jī)，對(duì)實(shí)現(xiàn)生活產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感，對(duì)學(xué)習(xí)材料和現(xiàn)實(shí)生活的感知記憶的心理導(dǎo)致以感知、記憶為核心的觀察能力減退。

　　4.情緒消極

　　青少年電腦游戲成癮者在游戲在中可以得到各種成功的體驗(yàn)，如一位大學(xué)生電腦游戲成癮者說(shuō)，在攻略游戲中砍死強(qiáng)盜感到十分振奮，而回到現(xiàn)實(shí)生活中自己什么也不是，面對(duì)壓力感到十分痛苦。

　　總之，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)孩子身心健康具有巨大傷害，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)幫助孩子及時(shí)止損，讓孩子從網(wǎng)絡(luò)泥潭里抽身，迎接并享受健康美麗人生！以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)于網(wǎng)癮話題的一點(diǎn)看法，歡迎家長(zhǎng)朋友們閱讀哦！