湖南暑期夏令營對親子關(guān)系的看法

    阿德勒曾說：“人的一切煩惱來自于人際關(guān)系，沒有人際關(guān)系就沒有煩惱。”但人作為社會性動物，人際關(guān)系不可避免。而親子關(guān)系自古以來就是人際關(guān)系中非常重要的一環(huán)，父母和孩子關(guān)系的好壞在一定程度上決定了孩子所走路程的遠(yuǎn)近。今天，湖南暑期夏令營針對親子關(guān)系中的課題分離提出了以下幾點(diǎn)建議，希望能夠幫助到大家。

一、父母首先要思考一下：“這是誰的課題”。

    雖然說父母和孩子是利益共同體，甚至部分父母把自己沒有完成的夢想寄托到了小孩的身上，想讓孩子替自己去完成。一旦腦海里出現(xiàn)這種觀念之后，就會要求孩子按自己預(yù)設(shè)的軌道發(fā)展。實(shí)際上，父母的這種思想觀念，不僅不能讓小孩獲得一定程度的進(jìn)步，反而會壓垮孩子。所以，父母一開始就要劃清界限，好好思考一下：“這是誰的課題”。課題的區(qū)分方式是以誰來承擔(dān)某種選擇帶來的結(jié)果為劃分依據(jù)。孩子不完成作業(yè)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)帶來的結(jié)果必然是成績下滑，但這是他們的課題，所以，家長不需要把責(zé)任妄加在自己身上。通過這樣的方式進(jìn)行責(zé)任區(qū)分，父母肩上的擔(dān)子會減輕很多。

二、不干涉孩子的課題

父母分清界限之后，就要開始進(jìn)行課題分離。弄清楚哪些是自己的課題，哪些是孩子的課題。例如：面對孩子不完成作業(yè)的情況，有的父母會在旁邊盯著孩子，一直到孩子完成作業(yè)為止，甚至部分父母還會對他們完成作業(yè)的情況指手畫腳，妄加干涉。最后的結(jié)果就是當(dāng)孩子不符合自己期待時，父母就會變得抓狂和憤恨。所以，我們要明白，孩子的課題是要由孩子負(fù)責(zé)和承擔(dān)的，不要隨意干涉。

三、努力做好自己的課題

作為父母，我們在分清彼此的課題之后，就要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊米约旱恼n題部分。例如：給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造溫馨、和諧的家庭氛圍。其次，自己要以身作則，在平時可以帶領(lǐng)孩子一起閱讀，學(xué)習(xí)，給他們樹立良好的榜樣。最后，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

總之，作為父母，我們要好好學(xué)習(xí)課題分離的相關(guān)理論，并把它應(yīng)用到實(shí)際的日常生活中。以上就是湖南夏令營對父母如何與孩子課題分離問題所提出的幾點(diǎn)建議，感謝大家的閱覽！