青少年脾氣暴躁，逃課厭學(xué)，讓父母操碎了心，不知該如何是好。新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校是一家安徽青少年叛逆學(xué)校，對(duì)處理此類問題頗有經(jīng)驗(yàn)。接下來，我們將與您共同探討這個(gè)問題。

（1）以耐心、開明的態(tài)度面對(duì)孩子，包容孩子的怒氣

當(dāng)孩子發(fā)泄脾氣時(shí)，如果家長也克制不住自己的憤怒，以暴制暴，那么在孩子讓位健全的認(rèn)知中就會(huì)留下發(fā)脾氣是可行的，是解決問題的方法這樣的觀念。所以，在孩子有什么需求時(shí)，她/他很有可能會(huì)對(duì)家長的行為進(jìn)行模仿、復(fù)刻，家長倘若再次被激怒，親子關(guān)系就會(huì)陷入憤怒的情緒旋渦中，久久不能脫離，甚至形成有毒的關(guān)系模式。家長可以換一種思路，跳出長輩的固有思維去看待孩子，包容孩子不成熟的叛逆想法。

（2）幫助孩子馴服心中躁動(dòng)的欲望

世界很大，誘惑很多，年輕的孩子自我意識(shí)尚不堅(jiān)定，容易受到引誘。外在世界紛擾與內(nèi)心世界的沖突無法解決，極有可能轉(zhuǎn)化成沖動(dòng)、魯莽脾氣。孩子們的憤怒很大意義上代表著在意，因?yàn)樵谝猓艜?huì)不滿足，才會(huì)在不滿后依舊在意、依舊想要得到，到最后向外發(fā)泄，變成憤怒。家長們可以帶著孩子學(xué)習(xí)心理知識(shí)，用智慧為孩子引航。

（3）設(shè)置合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

面對(duì)脾氣暴躁、厭學(xué)厭課的孩子，家長朋友們可以適當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。比如，在孩子完成課業(yè)后，進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；或者在引導(dǎo)孩子反思自己沖動(dòng)的行為時(shí)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與安撫。值得注意的是，比起簡單的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子更需要的是家長們投入精力的獎(jiǎng)勵(lì)，一次好的情緒安撫、思維交流，勝過十次簡單粗暴的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。無論如何，真正體察孩子的需求才是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的底層邏輯。

上面三點(diǎn)就是安徽青少年叛逆學(xué)校關(guān)于處理孩子暴躁厭學(xué)問題的看法，如果您或者您的朋友有相似的問題、煩惱，歡迎來電咨詢！